Geweldloos verzet

Deze 5-daagse training richt zich op professionals die in hun werk te maken hebben met complexe pedagogische situaties, waarin macht, onmacht en escalaties een rol spelen. De methodiek van Geweldloos Verzet (NVR) biedt een krachtig kader om grenzen te stellen zonder strijd, met oog voor relatie, zelfbeheersing en samenwerking.
De training combineert theorie, zelfreflectie en intensieve praktijkoefening en ondersteunt deelnemers bij het ontwikkelen van een bewuste, professionele houding in situaties waarin druk, agressie of vastgelopen interacties spelen.

Tijdens de training maken deelnemers zich de kernprincipes van Geweldloos Verzet eigen en leren zij deze toepassen binnen hun eigen werkcontext. Er wordt expliciet gewerkt met de dramadriehoek en de machtsdriehoek, zodat inzicht ontstaat in onderliggende interactie-en machtsdynamieken. De training biedt onder andere:

• Inzicht in eigen socialisatie en de invloed daarvan op professioneel handelen;
• Kennis van de pijlers en attitude van Geweldloos Verzet;
• Vaardigheden om macht en onmacht te herkennen en hier bewust mee om te gaan;
• Handvatten om escalaties te voorkomen en standvastig te blijven;
• Oefening in het innemen van een professionele hulpverlenerspositie, vanuit de basishouding van Geweldloos Verzet;
• Integratie van theorie van Geweldloos Verzet naar concreet handelen in de praktijk.

Na afronding van de training beschikken deelnemers over:

• Een stevig theoretisch fundament in Geweldloos Verzet;

• Meer inzicht in eigen handelen en interactiepatronen;

• Vergrote handelingsbekwaamheid in complexe situaties;
• Een uitgewerkte casus als bewijs van integratie van theorie en praktijk.

Deze training is bedoeld voor professionals in onder andere:

• Jeugdzorg en jeugd-GGZ
• Sociaal-pedagogische hulpverlening
• Onderwijs en begeleiding
• Zorg- en welzijnsorganisaties

De training is geschikt voor iedereen die standvastig wil leren handelen zonder escalatie, met oog voor zowel grenzen als verbinding.

Naast de contacturen bestaat de training uit een gerichte zelfstudie, waaronder:

• Lezen van het boek Geweldloos Verzet – Handleiding voor ouders (Haim Omer & Elianne Wiebenga);
• Bestuderen van artikelen over de pijlers van Geweldloos Verzet en de machtsdriehoek;
• Bekijken van verdiepende video’s over de drama- en machtsdriehoek;
• Voorbereiden van een eigen casus;
• Uitwerken van een praktijkgerichte eindopdracht waarin theorie en handelen worden geïntegreerd.

Ter verdieping worden aanvullende boek- en filmtips aangereikt, gericht op macht, herstelrecht en geweldloosheid in relaties.

De training bestaat uit meerdere trainingsdagen en dagdelen, aangevuld met zelfstudie, intervisie en een praktijkgerichte eindopdracht.

Dag 1 – Basis en reflectie
De eerste trainingsdag staat in het teken van kennismaking met elkaar, de theorie en de methodiek. Er wordt uitgebreid stilgestaan bij de eigen socialisatie van deelnemers en het belang hiervan binnen Geweldloos Verzet. Door reflectie op normen, waarden en patronen ontstaat inzicht in automatisch handelen in lastige pedagogische situaties. Daarnaast worden de pijlers van Geweldloos Verzet behandeld en gekoppeld aan de dramadriehoek en machtsdriehoek. Ook wordt aandacht besteed aan het thema macht en onmacht binnen zowel het maatschappelijke en politieke veld als de dagelijkse pedagogische praktijk. De dag wordt afgesloten met uitleg over de eindopdracht.

Dag 2 – Toepassing en oefenen
Op de tweede trainingsdag werken deelnemers met eigen en aangeleverde casuïstiek.Theorie wordt actief vertaald naar de praktijk. Er wordt expliciet gekeken naar het functioneren van de hulpverlener en de rol die interactiepatronen, macht en onmacht hierin spelen. Een belangrijk onderdeel is het praktisch oefenen via rollenspellen. In kleine subgroepen verkennen deelnemers verschillende hulpverlenersposities, ontvangen zij feedback en reflecteren zij gezamenlijk op hun handelen.

Dagdeel 3 en 4 – Intervisie
Twee intervisiebijeenkomsten onder begeleiding van een LVSC-geregistreerde supervisor. Hier staat de verdere integratie van theorie in het dagelijks handelen centraal. Deelnemers brengen eigen situaties in en verdiepen hun professionele ontwikkeling.

Dag 5 – Eindopdracht
De training wordt afgesloten met de presentatie van de eindopdracht. Deelnemerspresenteren een uitgewerkte casus waarin theorie, reflectie en praktijkervaring samenkomen.